为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升教师课程思政教学能力，推进课程思政高质量建设，教师教学发展中心组织了教学管理部4名教学管理人员，以及来自负责《广州理工学院课程思政教学系列指南》编写的系部（教研室）15名教师，共计19人，参加由广东省高等教育学会主办的“高校教师课程思政教学能力提升”培训会。

本次研修班聚焦课程思政的核心要点与实践路径，旨在全面提升参训教师对课程思政的理解与实践能力。来自国内高校的课程思政领域专家结合各学科专业特点，深入探讨了课程思政的背景、意义及当前存在的主要问题，并通过剖析具体案例，直观展示了如何在教学中有机融入思政元素，提升整体育人效果。为参训教师拓宽了教学思路，提供了丰富的课程思政融入方法。

我校参训教师全程积极参与，不仅加深了对课程思政重要性的认识，也掌握了多种具有应用性、启发性的课程思政融入方法与技巧。他们纷纷表示，此次培训突破了固有思维定式，特别是对人工智能融合专业课程思政元素的挖掘有了全新认知。

为巩固培训成果，教师教学发展中心将组织第二期“教咖沙龙”活动，鼓励参训教师分享学习心得与课程思政教学成效，并进一步推进《广州理工学院课程思政教学系列指南》编写工作。

培训现场

参训教师合照