为主动应高校竞争加剧带来的深刻挑战，破解民办高校“跟随”的路径依赖，系统谋划我校特色化发展与办学模式创新，由我校教师教学发展中心牵头，组织教学管理部部长、经济管理学院、工商管理学院、建筑工程学院、艺术设计学院等教学副院长参加专题研修，赴苏州、上海进行了为期4天的深度学习与考察交流。

本次活动的核心环节是参加由西交利物浦大学领导与教育前沿院（ILEAD）主办的“首届民办高校特色化发展与办学模式创新研修”。期间，还专程访问了昆山杜克大学与中欧国际工商学院，旨在通过参访顶尖创新型教育机构，拓宽视野，启发思路。

在西浦的研修中，围绕“从‘跟随逻辑’到‘独特性逻辑’的根本转变”这一时代命题，深入参与了专家讲座、案例研讨、校园参访及场景化工作坊。西浦执行校长席酉民教授指出，资源有限的院校应结合所在城市与领域打造独特价值，“最大的优点是你做的不一样”。西浦首席教育官张晓军教授强调，民办高校未来十年必须转向追求“独特性”，教育思维应从“赋能”升级为“重塑”，核心是帮助学生“形成可以走进未来的学习观念”。学习了其在“以学生为中心”的质量保障、融合式教育（如创业家学院）、深度产教融合（西浦-集萃学院模式）以及学生成长支持生态系统等方面的创新实践。在“民办院校如何找到‘独一无二’的竞争力？”工作坊中，我校教师与全国同行深入切磋，就个性化人才培养、扁平化管理、校企真实项目融合等议题进行了热烈讨论。

为进一步拓展学习维度，访问了昆山杜克大学。这所中美合办的研究型大学，其博雅教育与通识融合的课程体系、沉浸式的国际化校园氛围以及跨学科的研究导向教学，为我校思考如何通专结合人才培养方面提供了宝贵参照。

随后，代表团参访了中欧国际工商学院。作为亚洲顶尖的商学院，其在高管教育、案例教学、产学研深度协同以及全球网络构建方面的卓越成就，特别是在紧密链接产业前沿、以实践为导向的培养模式上，给我校教学管理带来教育创新与产教融合纵深发展的直接启发。

通过此次高密度、沉浸式的研修与访问，普遍感到深受震撼与启发。大家认识到，面对严峻挑战，唯有主动求变，基于区域经济需求、学校现有基础和未来产业趋势，凝练并坚定走特色化、差异化发展道路，才是民办高校的生存与发展之道。各学院副院长结合本院实际，围绕如何将“以学生为中心”落到实处、如何构建凸显专业特色的产教融合新模式、如何激发教师教学创新内在动力、如何设计支撑学生个性化发展的制度与服务体系等议题，进行了初步的思考和谋划。

此次苏沪之行，标志着我校在主动求变、系统性探索特色办学新征程上迈出了坚实一步。学校将坚定信心，凝聚共识，把学习成果转化为深化改革、创新育人的具体行动，为培养面向未来的应用型人才而不懈努力。

与西交利物浦大学执行校长席酉民教授合影

研修结业仪式

访问昆山杜克大学

访问中欧国际工商学院

稿件来源:教师教学发展中心

撰稿:教师教学发展中心

初审: 邓思思

复审: 程振锋
终审: 王益玲